あそびや生活から得る経験や体験を大切にする保育 3.4.5才児のそれぞれの年齢による発達段階を踏まえた保育 異年齢の子どもがかかわりあいながら、人間関係やあそびの巾を深めていく保育 障がい児と健常児が共に生活し、お互いに理解しながら共に生きることを学ぶ保育 保育者全員が協力しひとりひとりの子どもを捉える偏りのない保育 身支度、物の管理、食事、排泄、衛生など日常生活に必要な習慣を身につけ、遊具や用具を正しく使い、交通ルールや災害時の安全性を身につける。 子どものあそびを通し、筋力・敏�ﾉ性・瞬発力・柔軟性・平衡性・リズム感・持久力・協応性等しなやかな動きを身につけると同時に子どもの達の意欲を育てます。 集団生活の中で、自己を確立し、友達の存在を知り、お互いに協力し協同的な関係づくりをしていく。 自然事象や身近な動植物に関心を持ち、また、日常生活の中で数量や文字に関心を持ち親しむ。 自分の気持ちを言葉で表わす楽しさを味わい、人の話を聞き、理解し、人と伝えあうことを喜ぶ。 絵本・お話・紙芝居やごっこあそびを通し、表現力や想像力を豊かにする。 楽しく歌ったり、楽器を弾いたり、リズムに乗って楽しみ表現する喜びを味わい、音楽に親しみ感じたことを音や体で表現する。 絵を描いたり、素材に親しみ物を造ったりして表現する喜びを味わい、美しいものに興味や関心を持ち、感じたことを工夫して表現する楽しさを味わう。 Copyright（C）2008 学校法人　池谷学園　冨士見幼稚園 Inc. Rights Reserved.